Facultad de Ciencias de la Educación

Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales                        

Profesores: Mónica Conejeros, Eduardo Poblete.

Debate.

Integrantes: _______________________________________________________________

Objetivo:  

·         Reconocer las principales características del periodo.

Capacidad a utilizar: Razonamiento lógico, Búsqueda y recopilación de la Información.

Destrezas: conocer, indagar, identificar, describir.

Instrucciones: Deberán formar grupos de 5 integrantes, para realizar un debate, para lo cual el grupo se dividirá de la siguiente forma. Dos de ellos representaran a Japón, y otros dos representaran al bando de Estados Unidos; por medio de personajes característicos del proceso como, presidentes, militares o políticos importantes. El último de los integrantes deberá desempeñar el rol del moderador, quien deberá organizar el debate, entregándole los tiempos a cada uno de los participantes.

·         Cada bando deberá cumplir con las siguientes temáticas dentro del debate.

-          Ideas políticas principales.

-          Ideas económicas principales.

-          Áreas geográficas que ocupaba cada bando.

-          Conflictos más importantes.

-          Justifique su expansión.

-          Otras 2 características mínimas a su elección que consideren importantes.

·         El debate deberá tener un tiempo de 45 minutos, donde se debe considerar tiempo para que el moderador introduzca el tema, comience un grupo y exponga sus ideas, luego para que el grupo contrario exprese sus ideas, siguiente a esto cada grupo deberá contra argumentar y por último el moderador deberá realizar un análisis final del debate.